自然を楽しみ、自然と遊び、自然から学ぶ・・・自然と暮らすアイディア集

子ども（幼児・4歳）と遊びにでかけた雨の公園は、直接体験と発見のかたまりでした！

子どもたちのやる気や楽しさを引き出しながら、さまざまなシチュエーションで活用できる〈フィールドビンゴ〉。小学校での理科、生活科、親子遠足など、いろいろな場面で実践してみたら・・・

毎日の仕事や家事、将来への不安で、心がパンパンになっていませんか？
そんな時は自然の中に腰を下ろし、ゆったりと「音」に耳を澄ませてみましょう。耳を澄まして、聴こえた音で地図を作る〈サウンドマップ〉は、日常のストレスを手放し、自然の癒しと命の豊かさに気づかせてくれる特別な時間。心休まる体験をご紹介します。

〜動物から始まり、自然界のものになりきる楽しさと、そこから広がるよろこび〜

子どもにとって「環境」とは何か？ 「自然遊び」を通した子どもの成長とはどのようなものか？ そして、日本シェアリングネイチャー協会のビジョン〝「自然が好き」で世界を変える〟へのつながりは？
このような根源的な問いに対して、白梅学園大学特任教授の朝岡幸彦先生による、 子ども環境学をベースに、子どもと自然との関係性を問い直すコラムがスタート！！
今回はその土台となる、子ども学とは何かについて教えていただきます。

リトリートとは、自分を「ととのえる」旅。健康と癒しをお届けするリトリートの現場におけるネイチャーゲーム的な視点を、ネイチャーセラピストの豊島大輝さんにご紹介いただく【ネイチャーゲーム×リトリート】第3弾です！

文科省事業を機に三重県で根付いたネイチャーゲームの歩みを紹介。放課後教室や宿泊体験、さらには教員研修への導入まで、地域と行政が連携し、子どもたちの居場所と学びの場を広げてきた軌跡を辿ります。