（2020.03.09記事作成)

公園主催の行事でネイチャーゲームが行われたことがキッカケとなって、希少種であるキンランの花を保護する活動を始めました。

どのように活動を行なったのか? その結果どうなったのか? 活動が長続きした要因は? 今後に向けてどうしたいのか? などについて、約20年間にわたる活動をたどりながら案内していきたいと思います。

（2020.03.02記事作成)

庭で、孫と一緒に自然の感覚遊び。
自然の宝さがし、折り紙バッタ、自然の似ているもの探しを楽しみました。
少しのアイデアで庭を一味違った空間に。

「科学」の名は、幕末に入ってきた西洋の学問の多様さに驚いた日本人が「さまざまな学問」という意味で「百科の学問」としたのである。

（2020.02.12記事作成)

ネイチャーゲームリーダーの必須アイテム！？吹くだけで参加者の笑顔がこぼれる、大人気商品の「ダックコール」。

その歴史や魅力をちょっぴり紹介します。

天地創造の神が人に与えた「自然」には人間が理解していない多くの法則（神の考え）がある...。それを解き明かし「発見」するのが科学。

（2020.02.04記事作成／2021.9.8最終更新)

第2回SDGsネイチャーゲームセミナーBASIC*のレポートです。

今回は「自然や生きものの視点から、人の社会や暮らしを見る」ことをテーマに、SDGsと自分たちの暮らしのつながりを学びました。

（2020.01.26記事作成)

小学校1年生の生活科学習に、ネイチャーゲームを活用して、子どもたちが自然の豊かさを身近に感じられるような活動を取り入れた事例があります。

元小学校教諭であり、ネイチャーゲームインストラクターでもある中里裕子さんの記録から、その一部をご紹介します！

（2020.01.20記事作成)

新潟県佐渡島。

トキの保護センターがあることでも有名なこの島で、「トキの里探検隊」として活動するガイドさん向けのネイチャーゲーム入門講座を行いました。

自然保護活動・自然を守る取り組みへのネイチャーゲーム活用の可能性を探ります。

「自然環境」「自然保護」...当たり前に使っているこの文字。ところが〝しぜん〟と読んだのはnatureの翻訳に使われた明治以降！

木と触れることが、子どもの健やかな育ちによい効果をもたらすとされ普及がすすめられている「木育」。人が木や森と親しむには、どんな取り組みが必要なのでしょうか？

「木育」の普及を続け、年間14万５０００人を超える人が訪れるという「東京おもちゃ美術館」館長・多田千尋さんにうかがいました。