（2020.02.04記事作成／2021.9.8最終更新)

第2回SDGsネイチャーゲームセミナーBASIC*のレポートです。

今回は「自然や生きものの視点から、人の社会や暮らしを見る」ことをテーマに、SDGsと自分たちの暮らしのつながりを学びました。

（2020.01.20記事作成)

新潟県佐渡島。

トキの保護センターがあることでも有名なこの島で、「トキの里探検隊」として活動するガイドさん向けのネイチャーゲーム入門講座を行いました。

自然保護活動・自然を守る取り組みへのネイチャーゲーム活用の可能性を探ります。

「自然環境」「自然保護」...当たり前に使っているこの文字。ところが〝しぜん〟と読んだのはnatureの翻訳に使われた明治以降！

木と触れることが、子どもの健やかな育ちによい効果をもたらすとされ普及がすすめられている「木育」。人が木や森と親しむには、どんな取り組みが必要なのでしょうか？

「木育」の普及を続け、年間14万５０００人を超える人が訪れるという「東京おもちゃ美術館」館長・多田千尋さんにうかがいました。

（2019.12.25記事作成／2021.9.8最終更新)

2015年に国連で採択された「SDGs」の17ゴール。2030年達成に向けて、世界が一丸となって取り組む共通目標です。

なんだか遠い世界の話と感じるかもしれませんが、実はわたしたち一人一人の暮らしとすべて結びつきがあります。

「SDGsネイチャーゲーム」でSDGsの実践法を学ぶワークショップのご紹介です！

いろいろなものを溶かすのが、水。温泉、ミネラル水、だし汁、ジュース、染料...「溶質」「溶媒」などの難しい話はさておき生活のなかには〝水が溶かしたもの〟が満載！

腹ばいになって、虫眼鏡で草むらをのぞいてみると...いつも目にしているアリが「巨大な怪獣」に大変身！

体にはたくさんの毛があり、ものすごく忙しそうに動いていたり、感情があるかと思うようなしぐさをしたり...立って見下ろしていた世界が"目の前１センチ"に縮んできたらきっと自分とアリの"心の距離"も縮まっているはずです。

セイヨウタンポポ、セイタカアワダチソウなどすでに日本国内に広く分布し在来種を駆逐すると非難を浴びる帰化植物。

しかし世界を見ると、日本の植物が...。

ネイチャーゲーム〈ディスカバーウォークＳＤＧｓ版〉を使って、ＳＤＧｓ活動にどのように働きかけていけばよいのでしょうか？

かつて、ネイチャーゲームリーダー養成講座の講師として全国を回り、現在、沖縄本島やんばるで、環境教育・ＳＤＧｓの達成に貢献する教育・研究を続ける大島順子さんにうかがいました。

蒸発した海の水が雲となり大地を潤し、再び海に還る〝水の循環〟は多くの人が知るところです。

では〝大地の循環〟は、どうでしょう。