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助成事業と文部科学省事業で根付いたネイチャーゲーム小中学生の自然体験
文科省事業を機に三重県で根付いたネイチャーゲームの歩みを紹介。放課後教室や宿泊体験、さらには教員研修への導入まで、地域と行政が連携し、子どもたちの居場所と学びの場を広げてきた軌跡を辿ります。
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ネイチャーゲームを特別支援学級で実践してみて小中学生の自然体験
子どもと自然の距離を縮め、豊かな学びの土台を作るには?小学校での実践を通じ、児童の特性に合わせた活動の選び方を紹介。失敗も成功も包み隠さず綴った、現場ですぐに活かせる体験活動のヒントをお届けします。
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家族で楽しむ〈きこりの親方〉で木々の個性に気づく小中学生の自然体験
木々の個性に気づいていくのにぴったりの活動〈きこりの親方〉をご紹介しましょう。
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海を活かした学びのSTEAM化に向けて(SNL45号/2025年7月号)小中学生の自然体験
「社会課題解決」を糸口に、「自然が好き」になる。
静岡県の取り組みを通して、海をテーマにしたSTEAM型の学びの可能性を探ります。 -
秋にぴったり!〈木の葉のカルタとり〉保育・幼児教育
秋の季節にぴったりな、本物の落ち葉を使ったカルタ遊び〈木の葉のカルタとり〉 をご紹介します!
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思いつくまま自由に、想像の海に漕ぎ出せる〈森のすみか〉保育・幼児教育
木の割れ目の水たまりも大きなお風呂に大変身!ゆれる葉っぱでバンジージャンプだってできる!
小さくなった自分はいつでもどこでも、思いつくまま自由に。〈森のすみか〉で、想像の海に漕ぎ出そう! -
STEAM教育は単に技術的な課題解決をすることだけが目的ではありません。キーワードは「共感力」です。
ネイチャーゲームが果たせる役割について考えてみましょう! -
木には一本ずつの個性があります。太さ、高さ、枝ぶり、樹皮の様子、葉っぱはどんな形かな?どんな風についているかな?根っこはどうかな?地面に出てきてたりするかな?周りの植物や、虫たちとの関係は?あ、樹皮に傷があるな...。そんな木の持つ情報から、たった一本の木を見つけ出す!君も名探偵になれるか?
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元気いっぱいみんなで協力〈カウボーイゲーム〉小中学生の自然体験
〈カウボーイゲーム〉 は、鬼ごっこのように活発で、かくれんぼのようなワクワクがあり、さらにチームワークも育まれるアクティビティ。
そんな〈カウボーイゲーム〉の楽しみ方をご紹介します!
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ゾウムシってどんなムシ?想像力をかき立てる〈ミステリーアニマル〉小中学生の自然体験
リーダーの語りから、想像力を広げて楽しむ〈ミステリーアニマル〉
